ゼミナール本科生募集！

ミュージアムでの学びで、勉強をおもしろく、楽しくしく、未来の夢をみつけることができ、自分にあったカリキュラムで、学ぶ意欲をさらにのばすスタトレに参加する「子ども学芸員ゼミ本科生」を募集します！

募集対象：小学校3年生から6年生
○開講時期：8月3日〜の開講を計画しています。
○問い合わせ先
日本地域資源学会/一般社団法人コミュニティ文化研究所
〒300-1221 　牛久市中央５−２０−１１　みんなのミュージアムうしおくる
TEL/FAX：050-1187-5857
info2022@jeducator.com
※希望する方には、zooもしくは、対面で相談会を実施します。
メール、電話で、可能な日程、時間を提示ください。

学びの特色 ①ミュージアムの自由利用
「本」と「コレクションボックス」に囲まれたミュージアムで、地域デザイン学芸員のサポートを受けて学びをすすめます。本科生は、ミュージアムを自由に利用し、自主学習をすすめることができます。
②スタトレによる基礎学力の向上
学びの意欲を育む環境支援を中心に学校の進度にあわせて基礎学習をすすめます。問題を解いて書く作業をくり返すことで自然に習得できるようになります。
③ミュージアムプログラムで知のチカラをのばす
本科生は、子ども大学たんけんミュージアムのすべてのプログラムに参加できます。デジタルセミナーを活用してワークシートを完成させたり、実験や観察を中心にしたミュージアム体験では、見たコト、聞いたコト、感じたコトを文字で表現するようにします。


学びのアプローチ
①1人のひとりの個性をのばすカリキュラム
学生1人ひとりの興味関心、進路目標にそってカリキュラムを作成、学んだ成果をカルテに記録します。達成目標を設定し、それを解決できるように支援します。
②地域デザイン学芸員によるサポート
地域デザイン学芸員が、子どもの興味関心や生活力をチェックし、学びのカルテに記録します。子どもたちがいま持っているスキルを確認しながら、新しい自分づくりに挑戦できるように促す学びのサポートをこころがけます。

③学びの相談
家庭と学校を結びながら、ひとり一人の個性を育む学びができるようにします。定期的に学びの相談を行います。あらゆる生活シーンで学ぶことの楽しさに気づくことができるような働きかけを行います。
 

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